Комитет Администрации Рубцовского района по образованию

В 2023 году МБОУ «Половинкинская СОШ» Рубцовского района  получила статус региональной инновационной площадки. Рабочая группа педагогов определила для себя актуальную тему инновационного  проекта «Повышение качества образования через управление профессиональным развитием  педагогических кадров образовательной организации». Срок реализации проекта 2023-2024 год.

В апреле 2024 года ОУ провело стажерскую практику по теме проекта, на которой были обучены 22 управленческих и педагогических работника ОУ г. Рубцовска.

18 октября 2024 года команда школы провела стажерскую практику для управленческих и педагогических коллективов ОУ района. На семинаре присутствовали директора, заместители директоров по УВР, заведующие филиалов, педагоги ОУ района.

Сегодня уровень профессиональной компетентности и  профессионального роста педагога во многом зависит, с одной стороны, от саморазвития самого педагога, с другой стороны, от эффективности организации методической работы в школе. О том, как организована эта работа в Половинкинской школе рассказала заместитель директора по УВР   Зятникова О.Н.

Раскрывая тему психологической поддержки учителей, педагог-психолог Сасова Ольга Анатольевна подробно познакомила участников практики с профессиональным выгоранием  педагогов. Каковы причины, какие симптомы  можно диагностировать при выгорании, какие действия помогут разгрузиться, какие меры профилактики данного состояния необходимы. Стажерам был предложен экспресс – тест на диагностику профессионального выгорания и ряд психологических тренингов. Предложенные задания помогли педагогам настроиться на дальнейшую позитивную работу.

Вниманию стажеров педагоги школы представили целый ряд мастер – классов. Учитель Масс Карина Андреевна играла с коллегами в игры, помогающие формированию естественно – научной грамотности на уроках химии,  учитель математики Свиридова Ираида Григорьевна  показала как при помощи  технологии «Лепбук» можно изучать геометрию, Шараева Елена Михайловна представила   возможности критериального оценивания, а Бахирева Галина Витальевна научила коллег способам интеграции читательской и естественно – научной грамотности на уроках географии, Шестопалова Татьяна Викторовна рассказывала  о способах формирования читательской грамотности.

Важным этапом стажёрской практики стало проведение мобильного педагогического совета  «Фундамент  результативного преподавания», который  организовала руководитель инновационного проекта, заместитель директора по УВР  Зятникова Ольга  Николаевна.   Продуктивность данной формы организации методической работы очевидна, так как решает сразу ряд проблем: как активизировать работу всех педагогов, как избежать формализма, как направить объединить членов коллектива и направить деятельность  на решение конкретных проблем школы. Использование интерактивных (деятельностных) форм организации работы учителей  позволяет административной команде школы мотивировать педагогов. Желание работать продуктивно подчас становится ключевым фактором достижения успеха организацией. Не секрет, что можно поставить привлекательные и перспективные цели, разработать великолепные планы преобразования учреждения, установить в ней самое современное оборудование, но все это окажется напрасным, если педагоги не будут нацелены на получение качественного результата. Иными словами, мотивировать кого-то — значит, добиться, чтобы человек захотел проявлять усердие, добросовестное отношение к своим обязанностям. Для  этого администрация использует коуч – сессии.

Знакомя стажеров с данной формой индивидуальной поддержки педагогов, Ольга Николаевна рассказала об особенностях  такого взаимодействия, о принципах и  алгоритме выстраивания беседы,  о причинах  препятствующих  профессиональному развитию человека.

Завершилась стажёрская практика обменом мнениями, анализом полученного опыта по теме, итоговой  рефлексией. В итоговых анкетах все участники дали очень высокую оценку организации мероприятия, отметили его  большую практическую, пожелали дальнейших успехов команде школы, высказали надежду на дальнейшее плодотворное сотрудничество.