Комитет Администрации Рубцовского района по образованию

С целью выявления и развития творческих способностей и интереса к исследовательской деятельности, а также создания  условий для поддержки одаренных школьников, распространения и популяризации психологических знаний среди них в срок с  с 11.11.19 г. -15.01.20 г. в Рубцовском районе прошел конкурс творческих работ по психологии.

Из 31 предоставленных на конкурс работы компетентное жюри выбрало наиболее интересные и актуальные. Работы оценивались в 3-х номинациях: «Лучшее эссе», «Лучший рисунок»,  «Лучшая стенгазета» и в 2-ух возрастных категориях: учащиеся 5-8 классов и учащиеся  9-11 классов.

Наиболее популярными проблемами у современных школьников, которые они  рассматривали и анализировали в своих  работах, были вопросы любви, счастья, дружбы, жизненных ценностей, построения своей будущей траектории, связи мотивации и успеха.

Жюри и оргкомитет конкурса отметили творческую индивидуальность представленных на конкурс работ, убедительность аргументации, самостоятельность мышления  при анализе проблем, а также высокий уровень их практической значимости в повышении психолого­-педагогической компетентности школьников.

Школьники, принявшие участие в  конкурсе   продемонстрировали свою эрудицию и познания в области психологии, умение отстаивать свою точку зрения и обосновывать научные идеи. Их  руководители — школьные педагоги-психологи – поддерживали конкурсантов и сопровождали их.

В числе наиболее запоминающихся работ оказались эссе-рассуждения о связи мотивации и успеха Кахрамоновой Робии из Веселоярской школы, эссе-рассуждение на тему «Что значит жить в мире с собой и другими» Агарковой Евгении (Половинкинская СОШ»), а также о построении своей будущей траектории Горда Арины (Веселоярская СОШ).

В номинации «Лучшая стенгазета» победителем стала Белоус Анна (Зеленодубравинская СОШ) с работой на тему «Я и мои родители», а в номинации «Лучший рисунок» Игнатенко Алина (Веслоярская СОШ) с работой «Мое будущее».

Конечно, сложно сравнивать и оценивать творческие поиски школьников, но жюри постаралось учесть и глубину погружения в  проблему, и степень самостоятельного вклада в ее изучение,  методологическую грамотность работ, нестандартный подход к рассмотрению проблемы.

Победители и призеры конкурса были награждены дипломами комитета Администрации Рубцовского района по образованию, а все участники- благодарственными письмами.