Выезд рабочей группы педагогов психологов Рубцовского района в МБОУ «Зеленодубравинская СОШ»


2 декабря 2016 года состоялся выезд  рабочей группы педагогов-психологов Рубцовского района в МБОУ «Зеленодубравинская СОШ» для организации психолого-педагогической помощи в ОУ, где нет педагога-психолога.

На базе ОУ был организован практико-ориентированный семинар по теме: «Психолого-педагогические методы формирования психолого-педагогической компетентности участников образовательного процесса».

Цель: оказание помощи участникам образовательного процесса в обретении ресурсов для развития психологической компетентности.

Приняли участие в семинаре:

1.Сасова Ольга Анатольевна, педагог-психолог МБОУ «Половинкинская СОШ»;

2.Тыдыкова Юлия Михайловна, педагог-психолог МБОУ «Безрукавская СОШ»;

3.Волощенко Марина Владимировна, педагог-психолог МБОУ «Куйбышевская СОШ»;

4.Дьяченко Галина Геннадьевна, педагог-психолог, МБОУ «Веселоярская СОШ».

С педагогами был проведён тренинг общения, который был направлен на формирование благоприятного психологического климата в коллективе, развитие умения работать в команде, сплочение группы, совершенствование коммуникативных навыков. В нём приняли участие 12 учителей школы. Все педагоги школы оставили положительные отзывы   о проведённой работе педагога-психолога Сасовой О.А.

психологи

 

 

 

 

 

 

 

 

С учениками 2-3 классов Юлией  Михайловной Тыдыковой  было организовано тренинговое занятие на развитие творческого и исследовательского мышления «Развиваем мышление».

психологи1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Старшеклассники 9-11 классов посетили антистрессовое тренинговое занятие «Побеждаем стресс». Оно было проведено Волощенко Мариной Владимировной, которая  развивала у учеников  уверенность в себе, занималась снятием психоэмоцинального напряжения, обучала способам волевой саморегуляции у ребят.

Дьяченко Галина Геннадьевна провела тренинг родительской компетентности. Занятие было направлено на коррекцию и развитие взаимоотношений родителей и детей, формирование умений и навыков взаимодействия с ребёнком.