Комитет Администрации Рубцовского района по образованию

«Умейте открыть перед ребёнком в окружающем
мире что-то одно, но открыть так, чтобы кусочек
жизни заиграл перед детьми всеми красками радуги.
Оставляйте всегда что-то недосказанное, чтобы
ребёнку захотелось ещё и ещё раз возвратиться к
тому, что он узнал».
Сухомлинский В.А.

Малыши хотят узнать как можно больше об окружающем их мире.
Недаром человеку даны органы чувств, ведь познавая мир, ребенок с самого
раннего возраста стремится все потрогать, рассмотреть, понюхать, послушать
и попробовать на вкус. Становясь старше, его начинают интересовать
различные явления природы: «Почему после дождя появляется радуга?»,
«Почему идет дождь, снег, град?», «Почему рыбы плавают, а птицы
летают?». Познавательная деятельность имеет большое значение в развитии
личности ребенка. В результате нее ребенок-дошкольник учится общаться со
взрослыми и сверстниками, а также делать выводы. Детям становится
интересно, только тогда, когда они сами делают открытия и получают знания
самостоятельно.
Сейчас ни для кого не секрет, что ребенок усваивает новые знания
прочно и надолго, когда слышит, видит и делает все сам. Желание ребёнка
получить новые ощущения, знания лежит в основе возникновения и развития
экспериментальной деятельности, направленной на познание окружающего
мира. Чем чаще и разнообразнее эта деятельность, тем больше новой
информации получает ребёнок, тем быстрее и полноценнее он развивается.
Детское экспериментирование – это один из ведущих видов
деятельности дошкольника и средство интеллектуального развития
дошкольников. Ребенок-дошкольник сам по себе уже является
исследователем, проявляя живой интерес к различного рода
исследовательской деятельности, в частности – к экспериментированию.
Во много раз это интереснее и удивительнее, когда проводятся они с
родителями. Несложные опыты и эксперименты можно организовать и дома.
Родители воспитанников детских садов Рубцовского района вместе с
детьми приняли участие в муниципальном семейном конкурсе видеороликов
«Этот удивительный эксперимент-2024», организованным комитетом по
образованию Рубцовского района.
Конкурс проходил в два этапа. Сначала видеоролики прошли
отборочный тур в детских садах, а потом лучшие были представлены на суд
жюри муниципального этапа конкурса.
Всего в конкурсе приняли участие 14 семей из восьми детских садов и
одной группы кратковременного пребывания дошкольников при школе.

Тематика проводимых экспериментов была очень разнообразна. Дети
узнали, что такое статическое электричество, как рисовать с помощью льда,
что будет, если смешать воду, соду и кислоту, почему Кока-кола вредна для
организма и многое другое.
По итогам конкурса были определены победители в двух возрастных
категориях — от двух до четырех лет и от пяти до семи лет. Первое место в
номинации «Опыт – малышам» — для детей младшего дошкольного возраста —
заняла семья Кононовых («Веселоярский детский сад «Сказка»), второе
место – семья Капитановых («Бобковский детский сад «Ромашка»), третье
место поделили две семьи – семья Тишко из Зеленодубравинского детского
сада «Дубравушка» и семья Воронкиных из Новониколаевского детского
сада «Радуга».
У детей старшего дошкольного возраста в номинации «Удивительное –
рядом» первое место с равным числом баллов завоевали сразу две семьи –
семья Андреевых («Безрукавский детский сад «Солнышко») и семья
Ишковых («Половинкинский детский сад), второе место – у семьи
Павельевых (группа кратковременного пребывания дошкольников в МБОУ
«Веселоярская СОШ имени Героя России Сергея Шрайнера»).
Победителям вручены Дипломы и подарки, все участники награждены
дипломами об участии и призами.

Мы поздравляем победителей и участников конкурса «Этот
удивительный эксперимент-2024» и желаем им дальнейших удачных опытов
и открытий!

На региональный этап олимпиады по обществознанию на площадку Алтайского филиала РАНХиГС прибыло 42 участника из 12 муниципалитетов края. Рубцовский район представляла Гребенникова Вероника, ученица 9 класса МБОУ «Рубцовская района СОШ №1».

В первый день соревнований авторы заданий предложили участникам творческое задание, где необходимо не просто ответить на вопросы, а обосновать свою позицию с опорой на текст и актуальные обществоведческие знания. Во втором туре участники выполняли тестовые задания.

Итоговые результаты участников будут известны 17.02.2024 г

29 и 30 января 2024 года 58 школьников 9-11 классов стали участниками  регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по физике.  Рубцовский район представлял Баранов Семён, ученик 11 класса МБОУ «Безрукавская СОШ», ставший победителем на муниципальном уровне.

Итоговые результаты участников будут известны 13.02.2024 г.

Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по физике проводился в два этапа. Первый – практический тур, в основе которого   было проведение  физических экспериментов и их научное обоснование.  Второй – теоретический тур, заключался в решении участниками тематических задач по различным разделам физики, оба тура прошли в Алтайском государственном техническом университете им. И.И. Ползунова.

Итоговые результаты участников будут известны 13.02.2024 г