Семейные формы устройства

Отдельные лекции электронного ресурса «Федеральный лекторий»

Блок: Эмоциональная поддержка подопечного в период личностного становления
Предупреждение нежелательного поведения подростка.Почему подросток ведет себя именно так?	ДергачеваЕвгенияВладимировна	Кандидат психологических наук, практический психолог, клинический психолог, доцент кафедры дефектологии ТГПУ, руководитель Службы «Центр поддержки семьи ТГПУ», автор более 100 научных трудов, в том числе работы по предупреждению деструктивного поведения детей.	https://my.mts-link.ru/UPR/1217688798/record-new/753764446
Как научить подростка справляться со сложными чувствами?Техники для разговора и воздействия на подростка.	БуденнаяОлесяМихаиловна,	Практикующий психотерапевт, член ассоциации когнитивно-поведенческой терапии, эксперт благотворительного фонда «Подари солнечный свет».	https://my.mts-link.ru/UPR/230452165/record-new/396981318
Как выстраивать взаимодействие и коммуникацию с подростками, которые не идут на контакт?Практический опыт.	ОсипенкоИльяСергеевич	Профессиональный медиатор и конфликтолог, лектор Российского общества «Знание», сертифицированный тренер Ассоциации тренеров Российского союза молодежи, преподаватель-практик института международного развития и партнёрства НИУ ИТМО.	https://my.mts-link.ru/UPR/150343340/record-new/1176322223
Учебные и профессиональные траектории в современном мире	Тимошенко НикольВасильевна	Начальник отдела образовательных курсов и просветительских проектов Федерального центра развития программ социализации подростков, методист, педагогический дизайнер, эксперт в сфере обучения.	https://my.mts-link.ru/UPR/1720549148/record-new/508571381
Доверие: как взаимоотношения со значимым взрослым формируют личность подростка.	КанавинаСофияСергеевна	Медицинский психолог ОГБУЗ «Иркутская городская больница №6», член Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии, эксперт-психолог автономной некоммерческой организации «Восточносибирский центр экспертизы».	https://my.mts-link.ru/UPR/716981921/record-new/958074158
Ответственность подростка: за что он может отвечать и как развить в нем это?	СтепченковДмитрийАндреевич	Практикующий психолог, педагог-психолог высшей квалификационной категории, детский психолог-психотерапевт, семейной медиатор, супервизор, ведущий тренингов и терапевтических групп, старший психолог благотворительного фонда «Дети наши».	https://events.webinar.ru/UPR/1121803954/record-new/1104784443